Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому

Делегирование: как ставить задачки подчиненными

Формируем чувство ответственности делегированием.

Опасности: У сотрудника нет потребности в ответственности и самостоятельности

Из статьи вы узнаете:

1. Что за штука такая «делегирование»?

2. Как ставить задачки подчиненным?

3. Чем чреват способ «Вызвал и поставил»?

4. Почему Данил Ватрушкин залил в веб-платформу видео со женитьбы друга?

5. Как не наступить на Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому чужие грабли, когда вы ставите задачку?

6. Как ставить задачку, чтоб работа была выполнена точно и в срок.


Понятие «делегирование» вначале образовано от слова «делегат», и по смыслу значит передачу каких-то прав либо задач другому лицу, который становится вашим представителем, типичным аватаром. Но под делегированием в менеджменте принято осознавать Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому передачу подчиненному не только лишь ответственности и возможностей, да и работы как такой. К примеру, таковой которую вы могли бы сделать сами, но считаете, что с этим может совладать сотрудник. Либо таковой, которая заходит в его, а не ваши обязанности, но является для него новейшей либо сложной.

Мы разглядим в Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому рамках темы «делегирование» вопрос: «Как ставить задачку подчиненным?»во время передачи ему работы.

А чего там уметь-то?, — может опешиться читатель. Вызвал и поставил.

Можно и так. Только если вы ставите задачки по принципу «Вызвал и поставил», то позже нужно быть готовым к тому, что в момент, когда вы Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому «пришли и проверили» будет «хотели, но не успели», «не знали, как лучше поступить – ожидали вас» и «а что, можно что ли было?…».

Кейс . Делегируем Ватрушкину сделать презентацию.

Анализ корректности избранного плана мотивации.

Вспомните механизм мотивации и проанализируйте диалог по делегированию. Поставьте мотивационную задачку. Что вам бы хотелось актуализировать у Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому системного администратора Ватрушкина? Изберите примерные способы мотивации. Спланируйте деяния. Проанализируйте ошибки.

Ситуация: Ватрушкин Даниил, сисадмин. Вы желаете, чтоб он вам подготовил платформу для вебинара, которую вы планируете использовать при проведении совещания с регионами.

Спрашивается: «Как вы ему эту задачку отдадите?».

И так, действуем по способу «Вызвал и поставил Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому».

-Але! Данил? Данил, зайди ко мне, пожалуйста. А чем занят?… Ну это на короткий срок, мне только разъяснить кое-что, можешь прямо на данный момент?.. Отлично, жду.

(прошло 5 минут)

— Данил, у меня в пятницу будет совещание с регионами, мне необходимо приготовить веб-платформу. Ты ведь в их разбираешься?

Вопрос: В Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому чем ошибка?

— Ну да, в один прекрасный момент делали уже для отдела закупок.

— Отлично. Сделай, пожалуйста, чтоб она работала.

Вопрос: В чем ошибка?

-Вам только аудио необходимо?

— Нет, видео тоже. Чтоб я мог созидать участников и они меня. Еще нужно, чтоб я мог там презентацию показать нового оборудования.

— В каком Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому формате презентация?

— В слайдах и видео-ролик там есть еще.

-Понял. Когда вам нужно?

— Ну, давай в четверг «протестим», в 10 часов.

— Я могу не успеть, у меня задач много.

— Данил, ты же уже работал ранее с платформами?

— Ну да.

— Ну, означает, там ничего сложного не будет. Может, все-же Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому справишься?

— Ну, хорошо, в четверг в 10 я вам дам доступ на веб-платформу и протестим.

— Вот и отлично.

Вопрос: В чем ошибка?

Отвлечемся на мгновение. Не читая далее, проанализируйте, какие ошибки были допущены управляющим и представите, что будет происходить в четверг.

А сейчас отправляемся в четверг.

— Данил Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому, ну что, тестируем?

— Ага, входите вот сюда и делайте все нужные деяния.

Вопрос: В чем ошибка?

— Данил, а почему презентация не грузится?

— Не грузится? Давайте поглядим… А, так она у вас порог превосходит допустимого объема. Ну, это мы исправим, уменьшим как-нибудь, наверняка.

— Понятно… А почему видео не транслируется?

— Не Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому знаю, у меня транслировалось… Вот, я туда ролик со женитьбы друга загружал, он демонстрировал. Давайте поглядим. Хм, удивительно, наверняка, таковой формат не подходит. Либо в платформе некий глюк… Вы мне дайте ваше видео. Я посмотрю позже, что не так.

— Отлично. Данил, а почему, когда я говорю в гарнитуру, то слышу Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому собственное эхо?

— Так это нормально. Так будет на хоть какой гарнитуре.

— Но мне это мешает. Я так не могу гласить.

— Ну, попытайтесь другую гарнитуру приобрести, подороже…

— А когда я куплю? Завтра уже совещание. Я просто не успею.

— Ну, не знаю… Давайте я попробую чего-нибудть сделать… Вечерком…

— Вечерком? А Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому почему не на данный момент?

Вопрос: В чем ошибка?

— На данный момент у меня другие задачки, я же гласил вам, что у меня их много. Я с платформой вашей вчера провозился, а задачки шефа сделать не успел. Он с меня скальп снимет, если я их на данный Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому момент не решу. Да вы не переживайте, я вечерком посмотрю, чего-нибудть придумаю, все нормально будет…

— Ну, хорошо. Давай завтра тогда пораньше приходи, часам к 9. Мы снова попробуем, отлично?

— Отлично.

Вопрос? Будет ли завтра высококачественная презентация в срок?

Разберем типовые ошибки.

Ошибка 1. Встань передо мной, как жеребец перед травкой!

- Але Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому! Данил? Данил, зайди ко мне, пожалуйста. Занят? А чем занят?… Ну это кратковременно, мне только разъяснить кое-что, можешь прямо на данный момент?.. Отлично, жду.

Естественно, ваша задачка важнейшая. Но даже если вы сможете в этом уверить подчиненного, на уровне мыслей он будет находиться в той задачке Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому, из которой вы его выдернули. Просто поэтому, что мозг так устроен. Потому степень его концентрации на вашей Очень Принципиальной Задачке будет оставлять вожделеть наилучшего.

Закономерное следствиеотрыва от работы: не верно понятая задачка.

Ошибка 2. Ты в шахматы умеешь играть? Не знаю, не пробовал…

- Данил, у меня в пятницу будет совещание с Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому регионами, мне необходимо приготовить веб-платформу. Ты ведь в их разбираешься?

- Ну да, в один прекрасный момент делали уже для отдела закупок.

- Отлично. Сделай, пожалуйста, чтоб она работала.

Что конкретно делал Данил? С какой таковой платформой? Похожа она на ту, которая есть на данный момент? В чем конкретно?

На основании фразы Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому Данила нереально прийти к выводу о том, есть ли у него нужный уровень компетентности для выполнения данной работы.Потому тут имеет место — не учет уровня квалификации сотрудника

Закономерное следствие: риск, что сотрудник не управится с данным заданием.

Ошибка 3. Нет, все понятно, но что непосредственно…

- Отлично. Сделай, пожалуйста Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому, чтоб она работала.

-Вам только аудио необходимо?

- Нет, видео тоже. Чтоб я мог созидать участников и они меня. Еще нужно, чтоб я мог там презентацию показать нового оборудования.

- В каком формате презентация?

- В слайдах и видео-ролик там есть еще.

Отсутствие точных критериев результативности выполненной работы налицо.

Если вы Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому желаете, чтоб вы смогли показать ВАШУ презентацию, то тестироваться должна ВАША презентация. Не считая того, ее показать можно по-разному. Вам необходимо, чтоб вы могли листать слайды вспять и вперед? Чтоб вы могли выделять принципиальное прямо на слайде рисунком? Там планируются анимированные эффекты либо на слайдах просто рисунки? Она будет Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому одна либо больше? Видео запускается прямо из презентации либо это отдельные ролики?

Если вы не проявили человеку куда идти, не удивляйтесь, если он придет не туда. Выполнение некий другой, а не порученной вами работы – вот закономерное следствие данной ситуации.

Естественно, внимательный читатель может сделать возражение. И сказать – управляющий в этом Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому не должен разбираться. Это системный администратор был должен все эти вопросы задать. Может быть. Но тогда не нужно было допускать ошибку 4.

Ошибка 4. А мы бросаем скукотище вызов, так как поэтому, жить на свете без сюрпризов нереально никому

— Ну, означает, там ничего сложного не будет. Может, все-же справишься?

— Ну Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому, хорошо, в четверг в 10 я вам дам доступ на веб-платформу и протестим.

То, что предлагается управляющим – промежный контроль. Другими словами после старта и до финиша. Подготовительный же подразумевает проверку ДО старта. И содержит в себе несколько характеристик, важнейший из которых – определение исполнителем реального срока выполнения работы с учетом Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому имеющейся квалификации, ресурсов и технологий.

В данной ситуации подготовительного контроля нет. Управляющий отпустил задачку в путь, не убедившись, в том что ее выполнение реально. Он не сделал этого сам и не предоставил такую возможность подчиненному.

Главное, — ввязаться в бой, а там разберемся – такая парадигма к действенному управлению никакого дела не Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому имеет. Закономерное следствие: сюрприз на шаге финального контроля.

Я смею надежды, что способ «Вызвал и поставил» вас несколько разочаровал. Как тогда верно?

А верно разобраться в том, что, фактически такое – ставить задачку.

Постановка задачки – это обязанность управляющего, которая производится целым набором компетенций. Тут может пригодиться и разработка решения Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому, и планирование, и целеполагание, и мотивация, и оперативное лидерство. И это еще не полный перечень.

Специалист соображает, что до того как вызвать подчиненного – нужно осознать КАК вызвать и куда вызвать. Дальше найти, каковой будет тон разговора, избранные формулировки и степень детализации задачки. Также нужно учитывать его картину мира и метод восприятия Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому инфы, чтоб быть услышанным.

То, какой вы выберете «набор» техник, должно зависеть также от репутации подчиненного, степени его лояльности, его личных черт, ваших последующих видов на его будущее и его положения в команде.

Потому чтоб верно ставить задачки – нужно развивать внутри себя все управленческие компетенции. К огорчению, в объеме Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому данной статьи дать полный ответ на этот вопрос не получится.

Но, мы можем на основании осмысленных выше ошибок, сконструировать базисный метод постановки задачки для данного варианта, и всех схожих на него случаев тоже.

Базисный метод постановки задачки:

Шаг 1. Назначить отдельную встречу с сотрудником для делегирования ему работы Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому.

Шаг 2. Сконструировать сущность задачки, нужные сроки ее реализации, подробные аспекты результативности выполненной работы.

Шаг 3. Дать сотруднику возможность осмыслить намеченную цель и проанализировать ее на предмет понятности и достаточности имеющихся ресурсов для ее выполнения, в том числе и временных. Для этого идеальнее всего попросить его составить подробный план действий.

Шаг Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому 4. Подготовительный контроль. Убедиться, что сотрудник выполнил шаг 3 и назначить дату промежного контроля.

Если вы соблюдете этот малый список шагов при постановке задачки, противных сюрпризов в вашей работе станет еще меньше.

А сейчас, итоговое задание.

Какие на ваш взор, из перечисленных нами ошибок, управляющий сделал при 2-ой встрече, в четверг Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому?

Ответы:

1. Ошибка 3. Нет, все понятно, но что непосредственно…

Аспекты результативности снова не сформулированы. Потому, что конкретно Данил приготовит к завтрашнему деньку непонятно.

2. Ошибка 4. А мы бросаем скукотище вызов, так как поэтому, жить на свете без сюрпризов нереально никому

Точки подготовительного контроля снова нет. Исходя из контекста ситуации, она должна Ошибка 4. А мы бросаем скуке вызов, потому что потому, жить на свете без сюрпризов невозможно никому быть в четверг вечерком, а не в пятницу с утра.


oshibki-v-diagnostike-i-lechenii-gnojnih-zabolevanij-kisti-i-palcev-lechebno-profilakticheskogo.html
oshibki-v-kassovih-buhgalterskih-dokumentah-kak-ispravit.html
oshibki-v-rukovodstve-detskoj-igroj-igra-i-igrushka-posobie-dlya-vospitatelya-detskogo-sada-pod-redakciej-d.html